La aventura de ser maestro
José M. Esteve
El autor afirma que se aprende a ser profesor por ensayo y por error. Con esta afirmación estoy de acuerdo, porque muchos docentes comenzamos a ejercer por necesidad y con una formación universitaria que atiende los contenidos disciplinares de la asignatura que imparten, pero carecen de una formación psicopedagógica que nos permita responden a los retos del aprendizaje.
Conforme a la práctica vamos diseñando nuestra propia identidad profesional dominando técnicas, como ser un buen interlocutor, resolver el problema de la disciplina considerando los cambios de los adolescentes, adaptando los contenidos al nivel del conocimiento del alumnado y el manejo de las TIC.
Un objetivo primordial en esta actividad es ser maestro de humanidad, el valor, amor, al ser humano, a nuestros adolescentes y sin humillarlos, porque hay maestros que cuentan con maestría o doctorado y sus términos que manejan para sus cátedras son difíciles de entender a este nivel, y cuando le preguntan se molestan, insultan y menosprecia al alumno.
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Hola Guadalupe García A.: me parece que en tus comentarios tocas un punto muy importante en cuanto al manejo que le dan los jovenes al manejo de las TIC'S, y que estas no solo se pueden emplear un una asignatura específica. Si no, que es tan basto en manejo de la información que de todas ellas podemos hechar mano para lograr desarrollar la creatividad en nustros jovenes. Saludos y me encanto tu blog. Nos vemos pronto. E v e l i a .
ResponderEliminarSaludos Evelia y gracias por tu comentario.
ResponderEliminarLos jóvenes se emocionan cuando a sus conocimientos que adquieren le encuentran la utilidad en la práctica.
HOLA, LUPITA ANIMO, TODOS SOMOS NEOFITOS E UNA FORMA U OTRA, PERO YA LOGRASTE CREAR TU BLOG, BUEN DIA Y SALUDOS.
ResponderEliminarHola Lupita animo, ya creaste tu blg y todos estsmos contigo aprendiendo, animo.
ResponderEliminarmuchas gracias Ivonne y Evelia por sus comentarios y felicidades por el trabajo que realizaron en sus blog.
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